Day 15: Menghitung angka di kalender

Mama mendengar Meira menghitung lengkap dari 1 sampai 30. wahhhhh... mama kaget, sejak kapan dia bisa? Selama ni mama cuma verbal ngajarin sampai 20. mama telat mendokumentasikan momen ia lancar menyebutkan angka-angkanya berhubung handphone mama lagi dicharge. Kemudian mama mengambil hp, segera meminta Meira mengulangi berhitung dari satu lagi. Seringnya yaaa ga sebagus yang pertama. Hahahahaha. Tadi ga direkam lancar, eh sekali direkam dia kayak ga yakin. Grogi kali yaaa.... hihihihi. Jadinya mama membantu dikit-dikit deh. Alhamdulillah Meira nambah belajar hitungnya sampai 31. Meira bertanya, “ma, kok cuma tiga puluh satu?” ”Karena dalam sebulan cuma sampe tiga puluh satu atau 30 hari..” mama menjelaskan. “oh....”jawabnya singkat. Berikut rekaman sekilas Meira berhitung angka 1-31 di kalender. 

Ketika jadwal mama praktek, Meira tidak mau ditinggal bersama mbak. Jadinya Meira ikut masuk ke dalam poli gigi. Selama di dalam Meira melihat mama melayani pasien yang ingiin konsultasi, alhamdulillahnya cuma sebentar. Meira mengamati komputer, tensimeter, dan peralatan sekitar sambil menunggu ayah jemput. Tibalah ayah masuk ruangan, mama sedang dalam posisi duduk agak melihat ke atas ke arah ayah yang sedang berdiri. Eh.. mama menyadari alat pengukur tinggi badan. Selama ini mama tidak menyadari keberadaan alat itu. Hihihi. Mama mengajak ayah mencoba mengukur tinggi badan. Setelah ayah, mama mengajak Meira mengukur tinggi badannya. Awalanya dia tidak mau, tapi setelah melihat mama yang diukur tinggi badannya ia mau juga. Meira berdiri menempel tegak di dinding, stopper pengukur tinggi badan diturunkan setinggi kepala Meira, maka terlihat angka menunjukkan 110cm. Yeaaay.. alhamdulillah Meiira tambah tinggi. Mama menjelaskan ini alat menunjukkan angka yang berbeda untuk tiap orang. Ayah beda angkanya, begitu juga mama. Kemudian mama ajak Meira menimbang berat badan dan melihat jarumnya berhenti di angka berapa. Alhamdulillah beratnya 16,5 kg. Begitulah belajar matematis logis di poli gigi. Mama senang, ayah senang, Meira pun senang..

Day 13: Meira ingin buat agar-agar

Meira sangat menyukai agar-agar, tetapi dia menyebutnya puding. “mau buat pudiiing.” katanya. Dia mengambil stok agar-agar di kotak penyimpanan. Meira memperhatikan bungkusnya, kemudian mengoceh sendiri cara membuat puding berdasarkan apa yang dia lihat di instruksi memasak. Mama sedang makan buah, jadinya mama dengarkan saja Meira berceloteh dan menghitung jumlah gelas yang ada di gambar. “satuu.. dua.. tiga..ma... gulanya nanti masukin tiga gelas yaaa..”katanya. Meira suka rasa manis. Ga heran dia minta banyak gula. Hihihi. “Kak... gulanya cukup satu gelas aja..” mama menunjuk gambar satu gelas di sebelah gambar yang Meira tunjuk. “yang tiga itu air putihnya kak..”jelas mama.

“Ayooo... kita buat sekarang.”Meira menarik mama ke dapur. Ketika melihat tempat gula ternyata gulanya tinggal sedikit, tidak cukup untuk membuat agar-agar. “Kak... gulanya ga cukup. Kita beli dulu ya nanti.” rayu mama. “Enggak.. cukup kok...”Meira bersikeras. “kalau ga percaya, coba kita tuang ya ke dalam gelas, penuh ga.” Mama mengambil gelas plastik kecil, kemudian Meira menuangkan semua gula yang tersisa. Meira mengamati seberapa banyak gula tersebut. Terdiam. Wkwkkw. “Tuh kan kak.. gulanya sepersekian, ga sampe setengah. Kita beli dulu ya..”kata mama. Meira mengangguk tanda setuju. Tapi namanya juga Meira suka manis, dia diam-diam menghabiskan gula yang ada di dalam gelas tanpa sepengetahuan mama. Hahaha. Meira... meiraa...

Day 11:

Melihat sulap

Hari ini Meira ikut mama ke acara Bahagia Bersama Anak Yatim, salah satu acara dari komunitas Institut Ibu Profesional Jogja. Acara ini diramaikan oleh pertunjukan sulap oleh kak Jack. Meira bersama anak - anak lainnya ikut menonton dan hanyut dalam keseruan acara. Berbagai trik sulap yang seru ditunjukkan oleh kak Jack. Dari bermacam - macam trik yang ditunjukkan, ternyata trik - trik itu bisa menjadi stimulus bagi anak untuk merangsang kemampuan matematis - logisnya. Antara lain trik air dalam botol yang tidak tumpah jika dibalik, trik bola yang bisa menghilang dan berpindah tempat, juga trik lingkaran - lingkaran logam yang tertutup tapi ternyata bisa dikaitkan satu dengan yang lain. Setelah acara sulap, mama mengajak Meira ngobrol tentang acara itu dan betul juga, Meira terkesan dan bertanya banyak hal. Lalu Mama dan Meira beraksi sulap seperti kak Jack ketika mandi (cara agar Meira mau mandi juga nih. Hehe). Kalau pertunjukan sulapnya airnya tidak tumpah ketika botol dibalik dan tangan dibuka, ketika kami balik botol di rumah airnya tumpah… (mama arahkan ke tubuh Meira biar basah dan mandi. Hahaha). Mama ajak sekalian ajak diskusi mengapa Kak Jack bisa dan kita ga bisa? Karena Kak Jack adalah pesulap yang mempunyai keahlian kecepatan tangan dan alat khusus sulap. Selain mengenalkan profesi, mama juga menambahkan profesi pesulap itu juga muia karena berniat membuat orang senang dan terhibur..

Day 12:

Mengenal bangun di Laptop

         Tadi pagi, mama rencananya mau bikin laporan di laptop. Meira datang menghampiri mama, ia mengetik- ngetik meniru mama memencet keyboard laptop. Ga jadi deh rencana mama mengerjain laporan. Hahaha. “Ma, kakak mau gambar-gambar..” pintanya. Yaudah deh.. mama buka aplikasi paint. Meira mulai berkreasi menggunkan berbagai warna dan jenis brushes yang ada di tampilan layar. Setelah ia selesai berkarya, mama melihat ada fitur bentuk bangun di tool bar. Dari situ, mama membuat dan mengenalkan bentuk elips, mama mencontohkan bentuk telur dan UFO (Meira masih inget pertunjukan musikal yang ada alien beberapa bulan lalu). Terus Meira minta bentuk tanda panah ke bawah. Di situ mama mencoba menutup bagian bawahnya, lalu bertanya bagian atas itu bentuknya apa. Begitu juga sebaliknya mama menutup bagian atas tanda panah, bawahnya jadi bentuk apa. Jadi tanda panah itu merupakan gabungan dua buah bangun, yaitu persegi dan segitiga. Kemudian mama mengenalkan bentuk wajik, bentuk segi lima, segi enam, bintang, bintang sudut enam. Meira menghitung berapa tiap sudutnya. Selanjutnya ia ingin mengenal bentuk awan dan garis. Terakhir, mama mengenalkan dua jenis segitiga. Segitiga pertama yang seperti gunung, yang kakinya sama adalah segitiga sama kaki.. segitiga kedua, yang seperti perosotan,,, yang seperti siku ditekuk adalah segitiga siku-siku… mengajarkan Meira dengan berimajinasi tentang perosotan yang di taman bermain ternyata menyenangkan baginya. Meira memainkan tangannya seolah-olah naik perosotan dan mendaki gunung. Matematika itu menyenangkan!  

Day 10:

Plester di tangan aghnia

Kami berencana untuk menjenguk Aghnia yang sakit setelah selesai TM acara di panti asuhan dan setelah urusan ayah di perumahan Kulon Progo Selesai. Waktu sudah sore, walaupun tidak tidur siang Meira masih semangat menuju rumah temannya yang sedang sakit itu. Tibalah kami di rumah Aghnia, rumah teman mama yang dikenal sejak ikut matrikulasi Ibu Profesional. Kami disambut oleh Abi dan Aghnia yang kelihatan masih lemas.

Mata Meira tertuju pada lipatan lengan Aghnia yang ditempel plester warna putih. “Ma, tangan aghnia kenapa?” tanyanya. “Oh, itu habis diambil darahnya. Tentara darah putih aghnia mau dihitung, mau dilihat pake miskroskop jumlahnya. Makin banyak atau makin sedikit. Kalau kita hitung langsung ga bisa kan.. Kak Meira ingat tentara leukosit dan kawan-kawannya kan?” Meira mengangguk tanda mengerti dan tidak mempermasalahkan plester di tangan aghnia. Alhamdulillah menstimulasi matematis logis itu kita bisa terapkan dalam kejadian sehari-hari, tidak hanya sekedar berhitung. Tapi menganalisis sesuatu dan memahami apa yang harus dilakukan (solusi).

Melipat Origami

Meira bermain melipat kerta origami bersama Aghnia. Mama Annur yang mencontohkan.. Aghnia dan Meira mengikuti.. Mama Ayyum membantu Meira apabila ada kesulitan melipatnya. Lipat lipat membentuk segitiga, lalu persegi, lipat lagi menjadi segitiga kecil. Ke kanan ke kiri dan voila… jadilah kodok. Hihii.

Telur setengah, telur 1

Pagi ini Meira sarapan dengan telur asin. Mama mengeluarkan kotak telurnya dan membuka. Tampak telur berjajar rapi. Awalnya mama mau mencoba mengenalkan perkalian buat Meira. 5 telur kali 2 baris, jadinya 10. Tapi meira kekeh menghitung satu-satu jumlah telur sampai 10. Oke, mungkin belum waktunya belajar perkalian. Ya iyalaahh.. kan belajar tambah kurang juga baru aja. Mama kepinteran deh. Hahaha.

Jadinya, tadi meira belajar dari membelah telur. Mama belah telur asin, tapi ternyata masih ad sisa sedikit kulit yang tidak terpotong. Meira ambil telur itu. Diperhatikannya. Dibuka dan ditutup telur itu. “waaa kayak mata.”katanya.”itu setengah-setengah jadi 2.” “Kalau ditutup? Jadi sa..tu…” alhamdulillah menyenangkan main telur asin. Hihii

Mencari solusi menyusun tower pir

Di meja ada empat buah pir. Meira mulai memainkannya dan mengelompokkan menjadi dua buah baris buah pir. Kemudian, ia seperti mencoba mau menumpuk buah pir itu ke atas. “hmm.. apa bisa?” batin mama. Meira mencoba menyusun satu.. duaa. Tumpukan pir. Yang ketiga… eh jatuh… kedua kali dia coba. 1..2.. 3..eh jatuh… terus mama arahkan, “coba pirnya dibalik kak.” Mama membenarkan posisi buah pir dimana bawahnya yang bisa tetap, tidak goyang. “Coba lagi ya..” ajak mama.  Meira lalu terus mencoba lagi mengikuti cara mama menyusun buah pir posisi yang tepat, 1…2…3.. mama melihat bisa tidak dia menyusun dengan tangan mungilnya itu. 4. Yeeeeeey.. alhamdulillah berhasil.. tidak usah pusing belajar matematika, menggunakan logika simpel  juga sudah termasuk belajar matematika..